UJI KOMPETENSI 3
1. Pancasila
bersifat dinamis dan kreatif yang artinya…
a. Pancasila
dapat diubah sesuai keinginan
b. Pancasila
tidak dapat berkembang
c. Pancasila
tidak dapat menyesuaikan masyarakat
d.
Pancasila dapat berkembang
sesuai dengan perkembangan zaman dan masyarakat
e. Pancasila
dapat berkembang sesuai budaya luar negeri
2. Perhatikan
pernyataan berikut!
I.
Nilai-nilai dan cita-citanya bersumber
dari kekayaan budaya masyarakat sendiri
II.
Nilai itu merupakan keyakinan sekelompok
orang
III.
Isinya tidak langsung operasional
IV.
Nilai itu merupakan hasil kesepakatan
Yang merupakan cirri
ideology terbuka menurut Franzz Magnis Suseno adalah…
a. I,II,III
b.
I,III,IV
c. I,II,IV
d. I
& II
e. IV
saja
3. Di
bawah ini merupakan nilai intrinsic dalam Pancasila, kecuali…
a.
Nilai kebudayaan
b. Nilai
ketuhanan
c. Nilai
kemanusiaan
d. Nilai
persatuan
e. Nilai
keadilan social
4. Nilai
yang didambakan berkat efek actual atau sesuatu yang dapat diperkirakan akan
terwujud. Peryataan tersebut merupakan pengertian dari nilai…
a. Moral
b. Social
c. Agama
d. Budaya
e.
Instrumental
5. Di
bawah ini adalah perbedaan antara Ideologi pancasila dan ideology liberalisme,
kecuali…
|
|
PANCASILA
|
LIBERALISME
|
|
a.
|
Hukum untuk melindungi individu
|
Hukum untuk menjunung tinggi keadilan
|
|
b.
|
Agama urusan pribadi
|
Bebas memilih salah satu agama
|
|
c.
|
Individu lebih penting daripada
masyarakat
|
Individu diakui keberadaannya
|
|
d.
|
Masyarakat diabdikan bagi individu
|
Masyarakat diakui keberadaannya
|
|
e.
|
Dalam politik mementingkan
individu
|
Dalam politik mementingkan
individu
|
UJI KOMPETENSI 4
1. Nilai
adalah ide-ide masyarakat tentang sesuatu yang baik. Pernyataan tersebut
merupakan perngertian nilai menurut…
a.
Simanjutak
b. Ir.
Soekarno
c. Ahmad
Subarjo
d. Bung
Hatta
e. Max
Weber
2. I.
Nilai materiel
II. Nilai keindahan
III. Nilai kerohanian
IV.Nilai kejiwaan
Yang merupakan macam-macam nilai
menurut Notonagoro adalah…
a. I
& II
b. II,II,IV
c. I
& IV
d.
I,II,III
e. Semua
benar
3. Perhatikan
macam nilai berikut!
I.
Nilai teori
II.
Nilai ekonomi
III.
Nilai estetika
IV.
Nilai social
V.
Nilai politik
VI.
Nilai religi
Pernyataan tersebut dikemukakan
oleh…
a. Notonagoro
b. Simanjutak
c. Mulyana
d. Sutisna
e.
Alport
4. Di
bawah ini merupakan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila, kecuali…
a. Nilai
dasar
b. Nilai
instrumental
c. Nilai
praksis
d.
Nilai suci
5. Yang
bukan merupakan nilai yang terkandung dalam sila kelima adalah…
a.
Persatuan dan kesatuan dalam
arti ideologis
b. Tidak
adanya golongan tirani minoritas dan mayoritas
c. Adanya
keselarasan, keseimbangan, serta keserasian antara hak dan kewajiban rakyat
Indonesia
d. Menjunjung
tinggi harkat dan martabat manusia
e. Menghargai
hasil karya orang lain
UJI
KOMPETENSI 5
1. Paradigma
berasal dari kata paradigm yang merupakan Bahasa Inggris, yang artinya…
a. Lugas
b. Cepat
c.
Model
d. Alat
e. Pimpinan
2. Paradigma
adalah pandangan mendasar para ilmuwan tentang apa yang menjadi pokok persoalan
yang seharusnya dipelajari oleh usatu cabang ilmu pengetahuan
Pernyataan tersebut merupakan
pengertian paradigma menurut…
a. Ir.
Soekarno
b.
C.J. Ritzer
c. Fraenkell
d. Mulyana
e. Robert
M.Z. Lawang
3. Sebagai
upaya mewujudkan kerukunan beragama, kita harus..
a. Mencampuri
urusan agama lain
b. Ikut
aktif dalam upacara agama lain
c.
Saling menghormati antara umat
beragama
d. Mengejek
agama yang dianggap salah
e. Menganggap
agama sendiri paling benar
4. Pancasila
menjadi paragdima dalam pembangunan diberbagai bidang berikut, kecuali…
a. Pembangunan
politik
b. IPTEK
c. Ekonomi
d. Social
budaya
e.
Kesejahteraan
5. Untuk
menghindari terjadinya konflik di Negara kita akibat perbedaan agama,
pengembangan kehidupan beragama harus didasarkan pada nilai-nilai…
a.
Pancasila
b. Undang-undang
c. Prinsip
setiap individu
d. UUD
1945
e. Prinsip
presiden
UJI KOMPETENSI 6
1. Berikut
adalah contoh menjunjung tinggi nilai-nilai ketuhanan, kecuali…
a. Tidak
memaksakan agama atau kepercayaan kepada orang lain
b. Mengembangkan
sikap toleransi antarumat beragama
c.
Mengembangkan kesatuan dan
persatuan
d. Mengembangkan
sikap tolong-menolong antarumat beragama
e. Melaksanakan
perintah dan menjauhi larangan tuhan sesuai agama
2. I.
Mengakui persamaan hak, derajat, dan kewajiban setiap manusia
II. Memperlakukan setiap orang
sesuai harkat dan martabatnya sebagai makhluk tuhan
III. Membina sikap saling
menghormati sesame manusia
Pernyataan tersebut merupakan
contoh perwujudan menjunjung nilai-nilai…
a. Ketuhanan
b.
Kemanusiaan
c. Persatuan
Indonesia
d. Permusyawaratan/perwakilan
e. Keadilan
social
3. Yang
merupakan contoh menjunjung tinggi nilai-nilai permusyawaratan/perwakilan
adalah…
a. Ikut
aktif dalam kegiatan
b. Melaksanakan
ibadah tepat waktu
c. Datang
kesekolah tepat waktu
d.
Memercayakan tugas dan
kewajiban kepada wakil-wakil rakyat yang telah terpilih
e. Tidak
melakukan perbuatan-perbuatan yang merugikan kepetingan umum
4. Yang
merupakan contoh menjunjung tinggi nilai-nilai keadilan social adalah…
a.
Tidak melakukan
perbuatan-perbuatan yang merugikan kepetingan umum
b. Mengembangkan
sikap tolong-menolong antarumat beragama
c. Melaksanakan
perintah dan menjauhi larangan tuhan sesuai agama
d. Memperlakukan
setiap orang sesuai harkat dan martabatnya sebagai makhluk tuhan
e. Melaksanakan
ibadah tepat waktu
5. Pancasila
merupakan ideology yang digali dari bangsa Indonesia sendiri, tetapi tidak
menutup diri terhadap perubahan. Pernyataan tersebut merupakan Pengertian
Pancasila sebagai…
a. Dasar
negara Indonesia
b. Ideologi
bangsa
c. Ideologi
partai
d. Ideologi
tertutup
e.
Ideologi terbuka
Tidak ada komentar:
Posting Komentar