TUGAS KELOMPOK 6

Pertanyaaan beserta jawaban saat presentasi
1. Bagaimana peran pelajar terhadap paradigma pembangunan nasional? Peran pelajar dalam paradigma pembangunan nasional yaitu dengan cara mempelajari dan mengerti apa ujung tombak pembangunan bangsa serta nilai-nilai dari pancasila sebagai paradigma pembangunan bangsa.
2. Bagaimana cara mengembangkan pancasila sebagai paradigma pembangunan politik? Pancasila sebagai pembanguna politik didasarkan pada sila ke IV dan salah satu implementasi dari pancasila sila ke VI adalah mementingkan kepentingan rakyat demokrasi bilamana melakukan pembangunan nasional serta mementingkan prioritas kerakyata
3. Mengapa banyak masyarakat indonesia yang belum meraskan pembangunan naionl terutama didaerah terpencil? Karena belum adanyainfrastuktur kelembagaan yang berorientasi pada pengolahan pengembangan kawasan daerahdaerah terpencil serta belum optimalnya pemanfaatan kerangka kerja sama antar daerah dan sulitnya transportasi untuk mencapai daerah terpencil.

TUGAS PRESENTASI
1. LINK POWERPOINT
http://www.mediafire.com/file/lm8dhvjd8z2cevj/KELOMPOK_6.pptx
2. LINK YOUTUBE
https://youtu.be/vJ9UK1teT4c
https://youtu.be/e9wAz38k3bo

POWER POINT SLIDER

Uji Kompetensi 3-6

Uji Kompetensi 3 Halaman 16

1.      Mengapa Pancasila dikatakan sebagai ideology terbuka?

Jawab : karena Pancasila merupakan ideology yang mampu menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman tanpa mengubah nilai dasarnya.

2.      Sebutkan nilai-nilai luhur yang dimiliki bangsa Indonesia!

Jawab : nilai-nilai luhur yang terkandung dalam Pancasila : ketuhanan (religiusitas), kemanusiaan(moralitas), persatuan (kebangsaan) Indonesia,permusyawaratan dan perwakilan, keadilan social

3.      Mengapa nilai dasar Pancasila tidak dapat diubah?

Jawab : karena Pancasila adalah dasar Negara yang dijadikan sumber konstitusi yang ada di Indonesia. Bangsa Indonesia bertekad bahwa Pancasila tidak dapat dirubah oleh siapapun, termasuk oleh MPR hasil pemilu. Jika merubahnya sama dengan membubarkan Negara hasil proklamasi (TAP MPRS NO.XX/MPRS/1996)

4.      Jelaskan maksud bahwa ideology terbuka isinya tidak langsung operasional!

Jawab : maksudnya adalah setiap generasi baru dapat merubah ideology tersebut berdasarkan galian falsafah yang baru mereka temukan berdasarkan perubahan zaman yang terjadi

5.      Jelaskan wujud cinta tanah air kita terkait dengan keberadaan Pancasila!

Jawab : wujud cinta tanah air dapat dilakukan dengan menjaga tanah air kita dengan cara tidak merusak alam, saling toleransi terhadap agama, ras, dan suku, saling menjaga kesatuan dan persatuan.

Uji Kompetensi 4 Halaman 24

1.      Tuliskan pengertian nilai menurut Fraenkel!

Jawab : Nilai adalah idea tau konsep tentang apa yang dipikirkan seseorang atau dianggap penting oleh seseorang

2.      Mengapa nilai dikatakan bersifat abstrak?

Jawab : karena masiih dalam pemikiran manusia, sehingga harus dijabarkan lebih lanjut agar dapat diterapkan dan dijadikan pedoman dalam kehidupan nyata

3.      Sebutkan contoh perbuatan yang mengamalkan sila pertama Pancasila!

Jawab : percaya dan taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing,nersikap toleran kepada umat beragama yang lainnya, membina kerja sama dan tolong menolong antar umat beragama

4.      Sebutkan macam-macam nilai kerohanian menurut Notonagoro!

Jawab : nilai kebenaran, nilai keindahan, niali kebaikan/nilai moral,nilai religious

5.      Sebutkan tiga nilai yang terkandung dalam sila kelima Pancasila!

Jawab : tidak adanya golongan tirani minoritas dan mayoritas, menghargai hasil karya orang lain, menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia

Uji Kompetensi 5 Halaman 30

1.      Mengapa rakyat harus turut terlibat dalam upaya pembangunan yang dilakukan pemeritah?

Jawab : karena pembangunan tidak akan berjalan optimal jika tidak mendapatkan dukungan dari rakyatnya, selain itu keikutertaan rakyat dalam upaya pembangunan dapat membantu pemerintah dalam memajukan negaranya

2.      Aspek apa yang harus diperhatikan dalam pembangunan nasional?

Jawab : aspek politik, aspek ekonomi, aspek social budaya, aspek pertahanan dan keamanan

3.      Mengapa globalisasi mampu membawa pengaruh positif bagi pembangunan ekonomi?

Jawab : karena globalisasi mampu meluaskan pasar untuk produk dalam negeri, memperoleh lebih banyak modal dan teknologi yang lebih baik, meningkatkan kemakmuran masyarakat dalam dalam suatu Negara, produksi global dapat ditingkatkan

4.      Jelaskan maksud Pancasila sebagai paradigm dalam pembangunan ekonomi!

Jawab : maksudnya adalah system ekonomi yang mendasarkan pada moralitas dan humanistis akan menghasilkan system ekonomi yang berperikemanusiaan (sila ke 1&2)

5.      Sebutkan cara mewujudkan kerukunan beragama!

Jawab : dengan cara saling menghormati, menjaga kerukunan beragama, menjaga hubungan baik, dan tidak mencampuri urusan agama lain

Uji Kompetensi 6 Halaman 32

1.      Sebutkan perilaku yang dapat mempererat kerukunan beragama!

Jawab : saling menghormati antar umat beragama, menjaga kerukunan antar umat beragama, menjaga hubungan baik antar umat beragama, dan tidak mencampuri urusan agama lain

2.      Sebutkan contoh wujud cinta tanah air!

Jawab : mengikuti upacara PHBN dengan khidmat, mencintai produk dalam negeri, menjaga dan melindungi Negara Indonesia, belajar dengan giat demi kemajuan bangsa, menghargai jasa para pahlawan, saling menghargai satu sama lain

3.      Sebutkan sikap-sikap positif dalam kegiatan musyawarah!

Jawab : mengacungkan tangan ketika akan menyampaikan pendapat, tidak memotong pembicaraan orang lain, menghargai pendapat orang lain, menerima hasil keputusan bersama dengan lapang dada

4.      Sebutkan sifat-sifat bangsa Indonesia yang tercermin dalam Pancasila!

Jawab : bangsa yang berketuhanan, bangsa yang beradab , bangsa yang bersatu, bangsa yang bermusyawarat dan memiliki perwakilan dari rakyatnya, bangsa yang adil terhadap setiap rakyatnya

5.      Sebutkan contoh menjunjung tinggi nilai-nilai ketuhanan!

Jawab : melaksanakan kewajiban dalam keyakinan terhadap Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan kepercayaan masing-masing, membina kerja sama dan tolong menolong dengan pemeluk agama lain sesuai situasi dan kondisi, mengembangkan toleransi antar umat beragama

Soal Pilihan Ganda Uji Kompetensi 3-6

UJI KOMPETENSI 3

1.      Pancasila bersifat dinamis dan kreatif yang artinya…

a.       Pancasila dapat diubah sesuai keinginan

b.      Pancasila tidak dapat berkembang

c.       Pancasila tidak dapat menyesuaikan masyarakat

d.      Pancasila dapat berkembang sesuai dengan perkembangan zaman dan masyarakat

e.       Pancasila dapat berkembang sesuai budaya luar negeri

2.      Perhatikan pernyataan berikut!

                               I.            Nilai-nilai dan cita-citanya bersumber dari kekayaan budaya masyarakat sendiri

                            II.            Nilai itu merupakan keyakinan sekelompok orang

                         III.            Isinya tidak langsung operasional

                         IV.            Nilai itu merupakan hasil kesepakatan

Yang merupakan cirri ideology terbuka menurut Franzz Magnis Suseno adalah…

a.       I,II,III

b.      I,III,IV

c.       I,II,IV

d.      I & II

e.       IV saja

3.      Di bawah ini merupakan nilai intrinsic dalam Pancasila, kecuali…

a.       Nilai kebudayaan

b.      Nilai ketuhanan

c.       Nilai kemanusiaan

d.      Nilai persatuan

e.       Nilai keadilan social

4.      Nilai yang didambakan berkat efek actual atau sesuatu yang dapat diperkirakan akan terwujud. Peryataan tersebut merupakan pengertian dari nilai…

a.       Moral

b.      Social

c.       Agama

d.      Budaya

e.       Instrumental

5.      Di bawah ini adalah perbedaan antara Ideologi pancasila dan ideology liberalisme, kecuali…

	PANCASILA	LIBERALISME
a.	Hukum untuk melindungi individu	Hukum untuk menjunung tinggi keadilan
b.	Agama urusan pribadi	Bebas memilih salah satu agama
c.	Individu lebih penting daripada masyarakat	Individu diakui keberadaannya
d.	Masyarakat diabdikan bagi individu	Masyarakat diakui keberadaannya
e.	Dalam politik mementingkan individu	Dalam politik mementingkan individu

UJI KOMPETENSI 4

1.      Nilai adalah ide-ide masyarakat tentang sesuatu yang baik. Pernyataan tersebut merupakan perngertian nilai menurut…

a.       Simanjutak

b.      Ir. Soekarno

c.       Ahmad Subarjo

d.      Bung Hatta

e.       Max Weber

2.      I. Nilai materiel

II. Nilai keindahan

III. Nilai kerohanian

IV.Nilai kejiwaan

Yang merupakan macam-macam nilai menurut Notonagoro adalah…

a.       I & II

b.      II,II,IV

c.       I & IV

d.      I,II,III

e.       Semua benar

3.      Perhatikan macam nilai berikut!

                               I.            Nilai teori

                            II.            Nilai ekonomi

                         III.            Nilai estetika

                         IV.            Nilai social

                            V.            Nilai politik

                         VI.            Nilai religi

Pernyataan tersebut dikemukakan oleh…

a.       Notonagoro

b.      Simanjutak

c.       Mulyana

d.      Sutisna

e.       Alport

4.      Di bawah ini merupakan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila, kecuali…

a.       Nilai dasar

b.      Nilai instrumental

c.       Nilai praksis

d.      Nilai suci

5.      Yang bukan merupakan nilai yang terkandung dalam sila kelima adalah…

a.       Persatuan dan kesatuan dalam arti ideologis

b.      Tidak adanya golongan tirani minoritas dan mayoritas

c.       Adanya keselarasan, keseimbangan, serta keserasian antara hak dan kewajiban rakyat Indonesia

d.      Menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia

e.       Menghargai hasil karya orang lain

UJI KOMPETENSI 5

1.      Paradigma berasal dari kata paradigm yang merupakan Bahasa Inggris, yang artinya…

a.       Lugas

b.      Cepat

c.       Model

d.      Alat

e.       Pimpinan

2.      Paradigma adalah pandangan mendasar para ilmuwan tentang apa yang menjadi pokok persoalan yang seharusnya dipelajari oleh usatu cabang ilmu pengetahuan

Pernyataan tersebut merupakan pengertian paradigma menurut…

a.       Ir. Soekarno

b.      C.J. Ritzer

c.       Fraenkell

d.      Mulyana

e.       Robert M.Z. Lawang

3.      Sebagai upaya mewujudkan kerukunan beragama, kita harus..

a.       Mencampuri urusan agama lain

b.      Ikut aktif dalam upacara agama lain

c.       Saling menghormati antara umat beragama

d.      Mengejek agama yang dianggap salah

e.       Menganggap agama sendiri paling benar

4.      Pancasila menjadi paragdima dalam pembangunan diberbagai bidang berikut, kecuali…

a.       Pembangunan politik

b.      IPTEK

c.       Ekonomi

d.      Social budaya

e.       Kesejahteraan

5.      Untuk menghindari terjadinya konflik di Negara kita akibat perbedaan agama, pengembangan kehidupan beragama harus didasarkan pada nilai-nilai…

a.       Pancasila

b.      Undang-undang

c.       Prinsip setiap individu

d.      UUD 1945

e.       Prinsip presiden

UJI KOMPETENSI 6

1.      Berikut adalah contoh menjunjung tinggi nilai-nilai ketuhanan, kecuali…

a.       Tidak memaksakan agama atau kepercayaan kepada orang lain

b.      Mengembangkan sikap toleransi antarumat beragama

c.       Mengembangkan kesatuan dan persatuan

d.      Mengembangkan sikap tolong-menolong antarumat beragama

e.       Melaksanakan perintah dan menjauhi larangan tuhan sesuai agama

2.      I. Mengakui persamaan hak, derajat, dan kewajiban setiap manusia

II. Memperlakukan setiap orang sesuai harkat dan martabatnya sebagai makhluk tuhan

III. Membina sikap saling menghormati sesame manusia

Pernyataan tersebut merupakan contoh perwujudan menjunjung nilai-nilai…

a.       Ketuhanan

b.      Kemanusiaan

c.       Persatuan Indonesia

d.      Permusyawaratan/perwakilan

e.       Keadilan social

3.      Yang merupakan contoh menjunjung tinggi nilai-nilai permusyawaratan/perwakilan adalah…

a.       Ikut aktif dalam kegiatan

b.      Melaksanakan ibadah tepat waktu

c.       Datang kesekolah tepat waktu

d.      Memercayakan tugas dan kewajiban kepada wakil-wakil rakyat yang telah terpilih

e.       Tidak melakukan perbuatan-perbuatan yang merugikan kepetingan umum

4.      Yang merupakan contoh menjunjung tinggi nilai-nilai keadilan social adalah…

a.       Tidak melakukan perbuatan-perbuatan yang merugikan kepetingan umum

b.      Mengembangkan sikap tolong-menolong antarumat beragama

c.       Melaksanakan perintah dan menjauhi larangan tuhan sesuai agama

d.      Memperlakukan setiap orang sesuai harkat dan martabatnya sebagai makhluk tuhan

e.       Melaksanakan ibadah tepat waktu

5.      Pancasila merupakan ideology yang digali dari bangsa Indonesia sendiri, tetapi tidak menutup diri terhadap perubahan. Pernyataan tersebut merupakan Pengertian Pancasila sebagai…

a.       Dasar negara Indonesia

b.      Ideologi bangsa

c.       Ideologi partai

d.      Ideologi tertutup

e.       Ideologi terbuka